苏德矿，浙江大学数学科学学院教授，全国优秀共产党员、全国十大最美教师，微博粉丝超过163万。学生们叫他“矿爷”，也有人说他是被数学耽误的“相声演员”。他的故事，就是对“教育家精神”最朴素的回答。

  在三十余年的教学生涯中，苏德矿取得了丰硕的成就。他的课在浙大一座难求，三百人的教室常常挤进五百人，连窗台上都坐着人。他从不点名，但没人逃课——因为逃了后悔。他先后获得“全国十大最美教师”“浙江省优秀教师”“浙江大学教书育人标兵”等荣誉，连续多年被学生票选为“我最喜爱的老师”。他的影响力更是延伸到课堂之外：自2013年开通微博以来，他发了12万多条，粉丝超过163万，凌晨两点、早上六点，他都在线为全国各地学生答疑。

  苏德矿的教育思想，核心是“把课上出温度，把学生放在心上”。他认为，课堂不只是传授知识的地方，更是建立感情的地方。“很多老师上完课屁股一拍就走了，这是不对的，”他说，“师生间需要建立感情。”他把枯燥的微积分讲得有趣，他也会把自己比作一颗螺丝钉，螺丝钉不大，但守着自己的位置，就能稳住一整台机器。

  苏德矿的故事，让我们明白“教育家精神”，不是挂在墙上的口号，更不是写在文件里的定义。它是一个人，在自己的三尺阵地上，多走了一步，多等了一会儿，多回了一条私信。“教育家”，不是站在高处的人，而是蹲下来等学生的人；不是只会讲课的人，而是愿意在课后多走一步的人；不是把学生当数字的人，而是把每一个名字都放在心上的人。

  作为一名师范生，我们更应该明白，当我们走上讲台的那一刻，要知道：有一个人，守着一盏灯，守了半辈子。他不是在等某一个人，他是在等每一个可能被落下的学生。从三尺讲台到线上答疑室，从趣味课堂到暖心陪伴，苏德矿用数十年的坚守，让教育有温度、有力量。而这份扎根基层、潜心育人的教育家精神，也正激励着一代又一代的青年教育工作者，躬耕教坛、强国有我，在属于自己的教育阵地上，做一束火热的光，照亮学生前行的路。

编辑：学生工作