盛夏躬行践初心，青春逐光暖乡野。7月下旬，四川师范大学遂宁校区蜀韵青芽实践队前往遂宁市蓬溪县吉祥社区童伴之家开展为期十二天的暑期志愿服务。实践期间，团队聚焦留守儿童成长需求，通过实地调研、课堂支教、研学拓展等多项实践内容，陪伴当地儿童度过多彩假期，以实际行动彰显青年担当。

为更好的掌握当地留守儿童生活、学习及心理状况，实践队员深入社区开展入户走访调研。队员们与儿童及家长面对面交流，详细了解乡村家庭教育现状、课余资源配置及儿童情感陪伴需求，认真记录基层儿童成长痛点与现实困境。通过实地摸排走访，团队进一步明确服务方向，为后续课程设计、心理辅导、陪伴服务提供扎实的数据支撑与现实依据，推动社会实践精准化、实效化开展。

实践期间，团队充分发挥多学科优势，开设涵盖作业辅导、传统文化、心理健康、艺术美育、素质拓展等多元化公益课程。书法课堂引导学生规范书写、浸润传统文化；节气文化课堂普及传统民俗知识；心理团辅课程帮助儿童疏导情绪、建立自信；手工美育、非遗创作、音乐教学等趣味课程丰富学生课余生活，提升乡村儿童综合素养。系列课程坚持以乐促学、以学促思，有利于促进乡村儿童德智体美劳全面发展。

为拓宽乡村儿童认知视野，践行知行合一的教育理念，实践队组织童伴之家儿童前往遂宁市科技馆、四川宋瓷博物馆开展校外研学活动。在科技馆内，孩子们沉浸式体验各类科学装置，近距离感受现代科技的魅力；在宋瓷博物馆中，大家驻足观望展品，品读千年宋瓷文脉，感受巴蜀的悠久历史与传统美学底蕴。此次研学活动帮助乡村儿童在观察与体验中拓宽了知识面，在“读万卷书”的同时实现“行万里路”。

十二天的实践过程中，队员们全程参与孩子们的学习、活动与日常生活，在朝夕相处中建立了深厚情谊。团队以陪伴、趣味互动与暖心交流，一定程度上弥补亲情陪伴缺失带来的情感缺口问题。实践最后一日，实践队组织开展公益课程结业仪式。现场展出了孩子们完成的手工作品并进行了《我们的明天》朗诵展示。结业仪式的展演既展现出乡村少年昂扬向上的精神风貌，又生动地呈现了志愿者与孩童双向奔赴、共同成长的实践成效。

此次社会实践活动，有效地助力乡村儿童度过了一个丰富多彩的假期，拓宽了乡村儿童获取知识的渠道，同时也是川师学子躬身基层、服务社会、践行师范初心的生动体现。吉祥社区负责人李秋芬对本次实践活动给予充分肯定，她表示，实践队员以专业能力与真挚陪伴守护乡村童心，各类课程与研学活动贴合孩童需求，有效的丰富了孩子们的暑期生活。

编辑：学生工作